Un informe de la UCA reveló preocupación de docentes por la desmotivación, el ausentismo y la implementación de la "no repitencia"
Un relevamiento de la UCA mostró que docentes y directivos de escuelas secundarias identifican a la falta de motivación de los estudiantes, las inasistencias y la baja exigencia académica entre los principales problemas del sistema educativo.
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Un relevamiento de la UCA mostró que docentes y directivos de escuelas secundarias identifican a la falta de motivación de los estudiantes, las inasistencias y la baja exigencia académica entre los principales problemas del sistema educativo.
- Además, las percepciones variaron según la región y el contexto social
- El 82,3% de los educadores la identificó como una dificultad relevante dentro de la escuela secundaria
- Detrás se ubicaron las inasistencias de los alumnos (73,8%), la falta de apoyo especializado (66%) y la escasa exigencia académica (61,8%)
- Pero cuando se les preguntó a los encuestados cuáles son los tres problemas más importantes, se focalizaron en la falta de motivación de los estudiantes (56,8%)...
Un relevamiento de la UCA mostró que docentes y directivos de escuelas secundarias identifican a la falta de motivación de los estudiantes, las inasistencias y la baja exigencia académica entre los principales problemas del sistema educativo.
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