La UNESCO acaba de lanzar el Observatorio de Inteligencia Artificial en Educación para América Latina y el Caribe, que invita a pensarnos frente al avance de la tecnología. La pregunta inicial es qué cosas debería enseñar hoy la escuela para preparar a chicos y jóvenes para un mundo en el que la inteligencia artificial ya está entre nosotros.

• Cuanto más avance la IA, más urgente será volver a trabajar con fuerza sobre aquello que ninguna tecnología puede resolver por nosotros: el lenguaje, el pensamiento...
• La tentación de esta época es creer que el gran desafío educativo consiste en “incorporar herramientas tecnológicas”
• Ese, de hecho, parece ser el mensaje más valioso detrás del lanzamiento del Observatorio de Inteligencia Artificial para América Latina y el Caribe que acaba de lanzar la UNESCO...
• En un mundo de respuestas instantáneas, enseñar a leer, pensar, sentir y colaborar tal vez sea menos vistoso que enseñar a usar una aplicación, pero es bastante más decisivo