En un hito histórico para el sistema educativo salvadoreño, la Primera Dama de la República, Gabriela de Bukele, anunció que el país ha logrado triplicar la cobertura en educación inicial, un nivel que por décadas permaneció en el olvido. Durante el encuentro titulado “La educación multiplica las posibilidades: una inversión en nuestro futuro”, se reveló que la matrícula en este sector estratégico pasó de un escaso 4.7% en 2019 a un sólido 15.8% proyectado para 2025. Este avance no es un dato aislado, sino el resultado de una visión de Estado que coloca a la Primera Infancia como el pilar fundamental del desarrollo nacional.

El evento, realizado en conjunto con la Alianza Mundial para la Educación (GPE) y la Embajada de la República Italiana, sirvió como plataforma para exponer los logros de la Política Crecer Juntos y el nuevo modelo pedagógico que está transformando la realidad de las nuevas generaciones. Rompiendo la invisibilidad de la niñez La Primera Dama fue enfática al recordar las carencias del pasado, señalando que, anteriormente, la mayoría de los niños salvadoreños iniciaban su escolaridad prácticamente a los siete años. “Antes del primer grado, los niños eran prácticamente invisibles porque simplemente no existían para el sistema educativo. Eso implicaba un retraso en su desarrollo y afectaba toda su trayectoria educativa”, explicó Gabriela de Bukele.

Desde 2019, la administración decidió revertir esta situación implementando el nuevo Currículo Nacional de Primera Infancia. Este modelo rompe con la enseñanza tradicional y estandarizada para centrarse en cómo aprenden realmente los niños: respetando su ritmo individual, fomentando su confianza y potenciando su desarrollo integral. Según la Primera Dama, intentar enseñar a todos de la misma forma solo limita el talento humano y su máximo potencial.

Además, la esposa del máximo mandatario salvadoreño, Nayib Bukele, reconoció que, aunque los resultados más profundos no serán inmediatos, el camino es irreversible. “La educación es una inversión permanente y transversal. Se lo debemos a nuestros niños y a sus familias para que tengan un futuro mejor”, apuntó, reafirmando que invertir en la niñez hoy es, en esencia, construir el futuro del país. Resultados tangibles en el sistema educativo El esfuerzo por ampliar la cobertura ha impactado diversos niveles educativos, mostrando un crecimiento sostenido en el último quinquenio.

Los datos reflejan un avance significativo en el acceso a las aulas: la educación inicial subió del 4.7% al 15.8%, la educación parvularia escaló de un 50.3% a un 73.8%, y la matrícula de primer grado también aumentó del 58.3% al 73.8%. Este crecimiento ha sido posible gracias a la habilitación y el fortalecimiento de diversas modalidades de atención para la Primera Infancia, tales como los Centros de Atención a Primera Infancia (CAPIs), Centros de Bienestar Infantil, Círculos de Familia y Centros Comunitarios de Atención a Niñez y Familia. Respaldo internacional y visión de futuro El liderazgo de El Salvador en materia educativa ha resonado a nivel internacional.

Christine Hogan, vicepresidenta de la Alianza Mundial para la Educación (GPE), calificó la decisión de priorizar la Primera Infancia como “inspiradora” y una “inversión inteligente”. Por su parte, el Embajador de Italia, Edoardo Rozo Sordini, valoró el fortalecimiento de las infraestructuras escolares y el uso de la tecnología como herramientas clave del cambio. Para ejecutar estos avances, se ha consolidado el Grupo Local de Educación, un espacio de cooperación que reúne a instituciones públicas, banca multilateral, el sector privado y organizaciones de la sociedad civil comprometidas con el fortalecimiento educativo.